Pour les parents, les membres de la famille et les professionnels qui connaissent la réalité de vie des personnes vivant avec un handicap, il est évident que ces personnes :

• sont capables d'apprendre,
• sont capables de travailler,
• et peuvent avoir un mode de vie décent lorsque les conditions personnelles et sociales d'apprentissage et de travail sont adaptées à leur potentiel individuel.

L'ECCE part du principe que ces personnes ont:

• le droit de vivre selon un mode de vie choisi par elles-mêmes, dans un environnement adapté qui favorise et stimule l'épanouissement personnel et la communication,
• le droit à des conditions de vie, à une éducation et à des thérapies adaptées à leurs possibilités individuelles,
• le droit de prendre part de façon digne à la vie de la société.

Toute conception d'assistance à des personnes handicapées doit être examinée au regard de ce qu'elle garantit la qualité de vie de ces personnes. L'expérience de la pédagogie curative et de la sociothérapie montre que la vie partagée avec les personnes handicapées ne représente pas seulement un enrichissement pour toutes les personnes engagées dans ce processus, mais également pour l'ensemble de la société.